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疫情時期臺灣獼猴景點生態永續之研究

許勝程

疫情時期臺灣獼猴景點生態永續之研究

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:	黃玉瑄,
其他作者:	許勝程,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學休閒事業管理研究所;
出版年:	民110[2021]
面頁冊數:	94葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	生態旅遊
標題:	ecotourism
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/yg46rj
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/jv8yh2
附註:	指導教授: 許勝程
附註:	參考書目: 葉83-94
摘要註:	據認COVID-19病毒起源於野生動物，相關研究指出，靈長類等哺乳動物容易成為此類人畜共通傳染病毒的宿主，人類須更加重視如何與野生動物間安全的互動與和諧共存方式。鑒此，本研究從防疫、教育及永續面向，以臺灣獼猴之生態景點為對象進行文獻探討，搜羅全國具教育特質之臺灣獼猴生態場域，選定四處，分別為.南化烏山獼猴保育區、大坑郭叔叔獼猴生態區、二水台灣獮猴生態教育館及台灣獼猴共存推廣協會。搜羅之研究對象，先從田野調查、現場訪談、網路通訊及電訪等方式進行研究分析，再以深度訪談法請防疫、教育、永續三大領域專家學者剖釋，後匯總研究結果。結果顯示：依防疫角度最好的辦法就是零接觸、不干擾；從生態教育面來看，教育應從小紮根，近距離的感受比室內教學更具吸引力、也最易吸收知識且得到反饋；觀光除了以維護自然生態為核心，也需維持適度的經濟收益，才得以永續發展。今臺灣獼猴由保育類調整為一般類野生動物，對野外族群數量具一定影響性；餵飼衍生出的生態觀光景點歷程將罄；民間特色生態景點經營困難等，然公部門及民眾對此議題重視有限。本研究探討COVID-19疫情對自然生態觀光的影響與可能的因應策略，希冀重啟人類與大自然共榮共好之更多關注。

疫情時期臺灣獼猴景點生態永續之研究
黃, 玉瑄

疫情時期臺灣獼猴景點生態永續之研究 / 黃玉瑄 - [南投縣] : 南開科技大學休閒事業管理研究所, 民110[2021]. - 94葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 許勝程參考書目: 葉83-94.
生態旅遊ecotourism

許, 勝程

疫情時期臺灣獼猴景點生態永續之研究
LDR:04825pam0 2200301 450 001 1000118662
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200 1 $a 疫情時期臺灣獼猴景點生態永續之研究 $f 黃玉瑄
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215 0 $a 94葉 $c 圖,表 $d 31公分 $e 1張光碟
300 $a 指導教授: 許勝程
300 $a 參考書目: 葉83-94
328 $a 碩士論文--南開科技大學休閒事業管理研究所
330 $a 據認COVID-19病毒起源於野生動物，相關研究指出，靈長類等哺乳動物容易成為此類人畜共通傳染病毒的宿主，人類須更加重視如何與野生動物間安全的互動與和諧共存方式。鑒此，本研究從防疫、教育及永續面向，以臺灣獼猴之生態景點為對象進行文獻探討，搜羅全國具教育特質之臺灣獼猴生態場域，選定四處，分別為.南化烏山獼猴保育區、大坑郭叔叔獼猴生態區、二水台灣獮猴生態教育館及台灣獼猴共存推廣協會。搜羅之研究對象，先從田野調查、現場訪談、網路通訊及電訪等方式進行研究分析，再以深度訪談法請防疫、教育、永續三大領域專家學者剖釋，後匯總研究結果。結果顯示：依防疫角度最好的辦法就是零接觸、不干擾；從生態教育面來看，教育應從小紮根，近距離的感受比室內教學更具吸引力、也最易吸收知識且得到反饋；觀光除了以維護自然生態為核心，也需維持適度的經濟收益，才得以永續發展。今臺灣獼猴由保育類調整為一般類野生動物，對野外族群數量具一定影響性；餵飼衍生出的生態觀光景點歷程將罄；民間特色生態景點經營困難等，然公部門及民眾對此議題重視有限。本研究探討COVID-19疫情對自然生態觀光的影響與可能的因應策略，希冀重啟人類與大自然共榮共好之更多關注。 $u It is believed that the COVID-19 virus originated from wild animals. Mammals such as primates are prone to becoming hosts of such zoonotic viruses, according to research. Humans need to pay more attention to how to interact safely with wild animals and how to coexist in harmony. In view of this, this study from the epidemic prevention, education and sustainable orientation, to Macaca cyclopis ecological attractions as the object of literature review. Search and collects in the national with educational nature of Macaca cyclopis ecological field, selected four, respectively: 1. Tainan – Nanhua Wushan Macaque Natural Reserve. 2. Dakeng, Taichung – Uncle Guo Macaque Eco-Zone. 3. Changhua – Ershui Formosan Macaques Eco-education Museum. 4. Shoushan – Association for Coexistence with Macaca cyclopis. The research object of search, first from the field research, on-site interview, network communication and telephone interview and other ways of research and analysis, and then use of in-depth interview method to invite experts and scholars in the three fields of epidemic prevention, education, sustainability, finally consolidate the results of the study. The results show that the best way to prevent epidemic prevention is zero contact and no interference. From the perspective of ecological education, education should take root from an early age, the feeling of closeness is more attractive than indoor teaching, but also the most easy to absorb knowledge and get feedback. In addition to maintaining the natural ecology as the core, tourism also needs to maintain moderate economic benefits in order to be sustainable development. Today, Macaca cyclopis have been adjusted from conservation to general wildlife, which has a certain impact on the number of wild populations; feeding derived from the ecological tourist attractions will come to an end; the operation of the folk characteristic ecological attractions is difficult, but the public department and the public attach limited importance to this issue. This study explores the impact of the COVID-19 outbreak on natural ecological tourism and possible response strategies, hoping to restart the common prosperity and friendship between mankind and nature more attention.
510 1 $a Study on ecological sustainability of macaca cyclopis attractions during the outbreak period. $z eng
610 0 $a 生態旅遊 $a 生態教育 $a 新冠肺炎 $a 教育 $a 防疫
610 1 $a ecotourism $a ecological education $a COVID 19 $a educaion $a epidemic prevention
681 $a 000 $b 4411:6
700 1 $a 黃 $b 玉瑄 $3 1000142925
702 1 $a 許 $b 勝程 $3 124497
801 0 $a tw $b 南開 $c 20211207 $g CCR
801 1 $a tw $b 南開 $c 20211207 $g CCR
856 $u https://hdl.handle.net/11296/yg46rj
856 $u https://hdl.handle.net/11296/jv8yh2