南開科技大學圖書館 |

Language: 繁體中文

說明(常見問題)

南開科技大學

圖書館首頁

編目中圖書申請

登入

回首頁

切換: 標籤 | MARC模式 | ISBD

適應性與適切性 : 物理教學行動的結構分析

紀錄類型:	書目-電子資源 : 單行本
副題名:	物理教學行動的結構分析
Author:	張建奮,
Place of Publication:	廣州
Published:	暨南大學出版社;
Year of Publication:	2012
Edition:	初版
Subject:	中等教育 -
Subject:	自然科 -
Online resource:	中華數字書苑--點擊此處查看電子書全文
Notes:	簡體字
Summary:	本書試圖從物理教學行動結構的角度，對學習者和教師兩個維度進行系統分析。第1-4章以"適應性"為主線，考察學習者、學習內容和內部圖式等因素，探討其對物理教學行動的影響。第5-8章以"適切性"為主線，探討教師教學策略的優化和教學行為改進的途徑和方法。
ISBN:	978-7-5668-0423-5

適應性與適切性 : 物理教學行動的結構分析
張, 建奮

適應性與適切性 : 物理教學行動的結構分析 / 張建奮著 - 初版. - 廣州 : 暨南大學出版社, 2012.
簡體字.
ISBN 978-7-5668-0423-5
中等教育自然科

適應性與適切性 : 物理教學行動的結構分析
LDR:01015clm0 22002172 450 001 1000069783
005 20160829105600.0
009 CEC60000759
010 0 $a 978-7-5668-0423-5
025 $a m.20131009-WXNX-889-0256
100 $a 20160829d2016 m y0chiy09 e
101 0 $a chi
102 $a cn
105 $a y a 000yy
200 1 $a 適應性與適切性 $e 物理教學行動的結構分析 $f 張建奮著
204 0 $a 電子書
205 $a 初版
210 $a 廣州 $c 暨南大學出版社 $d 2012
300 $a 簡體字
330 $a 本書試圖從物理教學行動結構的角度，對學習者和教師兩個維度進行系統分析。第1-4章以"適應性"為主線，考察學習者、學習內容和內部圖式等因素，探討其對物理教學行動的影響。第5-8章以"適切性"為主線，探討教師教學策略的優化和教學行為改進的途徑和方法。
606 $a 中等教育 $3 1000078778
606 $a 自然科 $3 1000095844
681 $a 524.36
700 1 $a 張 $b 建奮 $4 著 $3 1000096284
856 4 0 $u http://www.apabi.com/cec/pub.mvc?pid=book.detail&metaid=m.20131009-WXNX-889-0256&cult=TW $z 中華數字書苑--點擊此處查看電子書全文

0 based onreview(s)

Location: Year: Volume Number:

Items

1 records • Pages 1 •
1

No. of reservations

OE0053251

線上資料庫 (Online Resource)

線上資源

線上電子書

OE

一般(Normal)

On shelf

0

1 records • Pages 1 •
1

Multimedia

Reviews

Add a review and share your thoughts with other readers

Save to Personal ReadLists

Export a biliographic

pickup library

Change password

Login