• 模糊統計在社區關懷據點課程與高齡者身心健康之應用 : 以南投市/草屯鎮為例
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : 單行本
    副題名: 以南投市/草屯鎮為例
    作者: 劉慧慈,
    其他作者: 李玉蘭,
    其他作者: 謝建全,
    出版地: [南投縣]
    出版者: 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
    出版年: 民107[2018]
    面頁冊數: 140葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
    標題: 關懷據點
    標題: Care site
    電子資源: https://hdl.handle.net/11296/6b5dq2
    附註: 指導教授: 李玉蘭
    附註: 共同指導教授:謝建全
    附註: 參考書目: 葉111-115
    摘要註: 人口老化的問題,產生老人照顧、學習及社會福利相關需求之議題,若能提早規劃因應措施,將能避免社會成本的增加與浪費。本研究以參與社區關懷據點課程活動之高齡者為研究對象,探討高齡者身心活化之議題。社區關懷據點課程之擬定,關係著高齡者身心健康及參與課程活動意願,因此擬定課程時須呼應政府「健康促進活動」政策、思考高齡者身心狀況、學習需求及生活經驗,並融入社區在地文化。本問卷依布魯姆之認知、情意、技能三個面向來設計,並從模糊理論觀點建立模糊語意量表來實施分析,研究結果發現:(1)高齡者身體健康狀況「不好」比身體狀況「很好」的高齡者,需家人的鼓勵來據點上課,而身體健康狀況「很好」的高齡者則「非常同意」來據點上課身心比較健康、身心也比較快樂,且具有顯著性差異。(2)高齡者「已婚」比「已婚(喪偶)」更重視據點的「課程內容」,而「已婚(喪偶)」比「已婚」認為社區據點的「電話問安」的服務很重要,且具有顯著性差異。(3)高齡者之教育程度高達(68.5%)為國小以下,(95.9%)的高齡者,認為高齡者都需要參加據點課程活動、(84.4%)喜歡動態課程,而教育程度越高,越能將據點課程中學到的技能,應用在生活中。(4)參與社區關懷據點課程之高齡者女性(73.2%)是男性的2.7倍,女性高齡者參與各項學習的動機與意願都比男性高。
館藏地:  出版年:  卷號: 
館藏
  • 2 筆 • 頁數 1 •
 
T01900 六樓師生著作區 (6th Floor-Students & Faculty's Works) 不外借 本校學位論文 T 000 7258 107 一般(Normal) 在架 0
T01901 七樓學位論文典藏區 不外借 本校學位論文 T 000 7258 107 c.2 一般(Normal) 在架 0 1張光碟
  • 2 筆 • 頁數 1 •
多媒體
評論
建立或儲存個人書籤
書目轉出
取書館別
 
 
變更密碼
登入