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自立支援導入社區關懷據點之成效探討

林珈瑩

自立支援導入社區關懷據點之成效探討

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:	林珈瑩,
其他作者:	蕭玉霜,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民112[2023]
面頁冊數:	58葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	自立支援
標題:	Self-Supporting Care
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/gw4799
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/385r3d
附註:	指導教授: 蕭玉霜
附註:	參考書目: 葉47-51
摘要註:	老化所產生的生理機能衰弱，嚴重時會導致失能甚至死亡，若以自立支援訓練滿足「水分、飲食、排便、運動」等原則，即可預防延緩失能。本研究以回溯性研究蒐集分析中部某大學推行教育部大學社會責任計畫—自立支援照顧意識推廣之成效，以探討長輩參與自立支援課程後影響。成效評值該計畫實施前後測項目，包括上下肢肌力、上下肢柔軟度、心肺耐力、敏捷性與動態平衡、自立支援喝吃拉動等。該原始計畫收案共109人，本研究以SPSS 22.0統計分析，執行成對樣本 T 檢定。結果顯示：該計畫長輩參與自立支援課程後，上下肢肌力、肌耐力、上下肢柔軟度、心肺耐力、敏捷性與動態平衡具顯著差異(P<0.05)；自立支援喝、吃、拉、動概念中的喝水未達顯著差異，但喝水1000-1500CC進步2.8%，2000CC以上進步3.7%，自立支援活動整體滿意度為4.79。水分之補充可幫助消化與腸胃蠕動、改善便秘問題、促進血液流動，而且可以避免人體缺水導致失智症狀加重。建議社區持續參與自立支援課程，並落實於生活之中，提升長輩生活品質，強化社會能力。期待教育部能繼續支持，讓大學生可以參與推廣社區健康促進活動，實質陪伴長輩預防延緩失能，來深化青年之社會責任。

自立支援導入社區關懷據點之成效探討
林, 珈瑩

自立支援導入社區關懷據點之成效探討 / 林珈瑩 - [南投縣] : 南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理研究所, 民112[2023]. - 58葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 蕭玉霜參考書目: 葉47-51.
自立支援Self-Supporting Care

蕭, 玉霜

自立支援導入社區關懷據點之成效探討
LDR:05042nam0 2200313 450 001 1000133534
005 20231013111545.0
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105 $a ak am 000yy
200 1 $a 自立支援導入社區關懷據點之成效探討 $u 以中部某大學USR實踐計畫為例 $f 林珈瑩
210 $a [南投縣] $c 南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理研究所 $d 民112[2023]
215 0 $a 58葉 $c 圖,表 $d 31公分 $e 1張光碟
300 $a 指導教授: 蕭玉霜
300 $a 參考書目: 葉47-51
328 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
328 $a 碩士論文--南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理所
330 $a 老化所產生的生理機能衰弱，嚴重時會導致失能甚至死亡，若以自立支援訓練滿足「水分、飲食、排便、運動」等原則，即可預防延緩失能。本研究以回溯性研究蒐集分析中部某大學推行教育部大學社會責任計畫—自立支援照顧意識推廣之成效，以探討長輩參與自立支援課程後影響。成效評值該計畫實施前後測項目，包括上下肢肌力、上下肢柔軟度、心肺耐力、敏捷性與動態平衡、自立支援喝吃拉動等。該原始計畫收案共109人，本研究以SPSS 22.0統計分析，執行成對樣本 T 檢定。結果顯示：該計畫長輩參與自立支援課程後，上下肢肌力、肌耐力、上下肢柔軟度、心肺耐力、敏捷性與動態平衡具顯著差異(P<0.05)；自立支援喝、吃、拉、動概念中的喝水未達顯著差異，但喝水1000-1500CC進步2.8%，2000CC以上進步3.7%，自立支援活動整體滿意度為4.79。水分之補充可幫助消化與腸胃蠕動、改善便秘問題、促進血液流動，而且可以避免人體缺水導致失智症狀加重。建議社區持續參與自立支援課程，並落實於生活之中，提升長輩生活品質，強化社會能力。期待教育部能繼續支持，讓大學生可以參與推廣社區健康促進活動，實質陪伴長輩預防延緩失能，來深化青年之社會責任。 $u The weakening of physiological functions caused by aging can lead to disability or even death in severe cases. If the principles of " moisture, diet, defecation, and exercise" are met with self-supporting care training, disability can be prevented and delayed. This study collects and analyzes the effectiveness of the Ministry of Education University Social Responsibility Program—Self-supporting care Awareness Promotion in a university in central Taiwan through a retrospective study, in order to explore the impact of elders participating in self-supporting care courses. Effectiveness evaluation The test items before and after the implementation of the plan include upper and lower extremity muscle strength, upper and lower extremity flexibility, cardiorespiratory endurance, agility and dynamic balance, self-supporting care drinking and eating, etc.The original plan accepted a total of 109 cases. This study used SPSS 22.0 for statistical analysis, and performed paired sample T-test. The results showed that after the elders of the program participated in the self-supporting care course, there were significant differences in upper and lower limb muscle strength, muscular endurance, upper and lower limb flexibility, cardiorespiratory endurance, agility and dynamic balance (P<0.05); there was no significant difference in the concept of drinking, eating, pulling and moving in the concept of self-supporting care, but drinking water increased by 2.8% at 1000-1500CC and 3.7% above 2000CC. The overall satisfaction of self-supporting care activities was 4.79. Supplementing water can help digestion and gastrointestinal motility, improve constipation, promote blood flow, and prevent dehydration from exacerbating symptoms of dementia. It is recommended that the community continue to participate in self-supporting care courses and implement them in their daily lives to improve the quality of life of the elders and strengthen their social capabilities. We look forward to the continued support from the Ministry of Education, so that college students can participate in the promotion of community health promotion activities, and actually accompany the elders to prevent and delay disability, so as to deepen the social responsibility of young people.
510 1 $a Discussion on the effectiveness of self-supporting care for the introduction of community care stations $e a USR case study based on a university in central Taiwan. $z eng
610 0 $a 自立支援 $a 社區關懷據點 $a 大學社會責任 $a 預防延緩失能
610 1 $a Self-Supporting Care $a Community Care Station $a University Social Responsibility $a prevent or delay disability
681 $a 000 $b 4419:2
700 1 $a 林 $b 珈瑩 $3 1000153114
702 1 $a 蕭 $b 玉霜 $3 1000143438
801 0 $a tw $b 南開 $c 20231006 $g CCR
801 1 $a tw $b 南開 $c 20231006 $g CCR
856 $u https://hdl.handle.net/11296/gw4799
856 $u https://hdl.handle.net/11296/385r3d