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散文與電視藝術類節目文本創作

趙建新

散文與電視藝術類節目文本創作

紀錄類型:	書目-電子資源 : 單行本
作者:	辛曉玲
合作者:	趙建新
出版地:	蘭州
出版者:	蘭州大學出版社;
出版年:	2005
集叢名:	高等院校戲劇影視文學系列教材
標題:	散文 - 教材 - 創作方法 -
標題:	電視文學劇本 - 教材 - 創作方法 -
電子資源:	中華數字書苑--點擊此處查看電子書全文
附註:	需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
摘要註:	《散文與電視藝術類節目文本創作》的教學，強調樹立作品意識，改變學生為升學背作文的觀念和習慣；樹立作家意識，改變學生為分數寫作文的觀念和習慣；樹立讀者意識，改變學生給父母、老師看作文的觀念和習慣；樹立實踐意識，注重發現和喚醒學生的藝術天賦，改變老師將“創作課”教成“寫作課”的觀念和習慣；樹立創新意識，突出創作借鑑，改變老師對經典作品程式化分析的觀念和習慣；樹立戲劇影視文學意識，實現從“文字語言”到“視聽語言”的轉換。
ISBN:	7311026717

散文與電視藝術類節目文本創作
辛曉玲

散文與電視藝術類節目文本創作 [電子資源] / 辛曉玲, 趙建新著 - 蘭州 : 蘭州大學出版社, 2005. - (高等院校戲劇影視文學系列教材).
需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書.
ISBN 7311026717
散文電視文學劇本 -- 教材 -- 教材 -- 創作方法 -- 創作方法

趙建新

散文與電視藝術類節目文本創作
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330 $a 《散文與電視藝術類節目文本創作》的教學，強調樹立作品意識，改變學生為升學背作文的觀念和習慣；樹立作家意識，改變學生為分數寫作文的觀念和習慣；樹立讀者意識，改變學生給父母、老師看作文的觀念和習慣；樹立實踐意識，注重發現和喚醒學生的藝術天賦，改變老師將“創作課”教成“寫作課”的觀念和習慣；樹立創新意識，突出創作借鑑，改變老師對經典作品程式化分析的觀念和習慣；樹立戲劇影視文學意識，實現從“文字語言”到“視聽語言”的轉換。
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