| 摘要註: |
眾所周知，阿基米德在洗澡時發現了阿基米德定律，牛頓看到蘋果落地，最終得出了牛頓第一運動定律。在科學史上，這樣的事例還有很多，它證明科學並不神秘，真理並不遙遠，只要我們能見微知著，善於發問，並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問題之後，就能發現真理。在實際教學中，我們如何培養學生的發現能力呢?關鍵是要培養學生注意觀察，激發學生發現問題的欲望。”所有的智力活動都依賴於興趣”。凡在科學史上有所建樹的人，都對科學有濃厚的興趣，因此，沒有興趣就沒有創造。而興趣的培養，主要借助於觀察，觀察是學生認識周圍事物、發現問題的 |