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應用角色扮演遊戲於國小自然與生物科技領域之研究 = Study on e...

曾萬達

應用角色扮演遊戲於國小自然與生物科技領域之研究 = Study on elementary school natural science domain applying role playing game: take fourth grade "energy and the transportation vehicle" unit as an example : 以四上翰林版能源與運輸工具單元為例

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	Study on elementary school natural science domain applying role playing game: take fourth grade "energy and the transportation vehicle" unit as an example
副題名:	以四上翰林版能源與運輸工具單元為例
作者:	曾萬達,
其他作者:	許勝程,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學電機與資訊工程研究所;
出版年:	民98[2009]
面頁冊數:	114面 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/98478235826387009584
附註:	參考書目: 面105-110
附註:	指導教授:許勝程
摘要註:	基於九年一貫課程綱要中資訊教育的理念及遊戲教學法能提昇學習興趣等特性，本研究將電腦教學遊戲與教學內容相結合，預期國民小學學生在電腦教學遊戲輔助學習的環境中，對學生的學習動機與學習成效將產生正面的影響。研究對象為南投縣一所國民小學中全部四年級學生，共162人。本電腦教學遊戲設計的內容為輔助國民小學四年級上學期自然與生物科技能源與運輸工具單元為學習內容。研究方法為實作電腦教學遊戲前，填寫前測問卷，實作電腦教學遊戲後，填寫後測問卷，藉由分析問卷以比較實施電腦教學遊戲前後，學習動機與學習成效之差異。研究發現，電腦教學遊戲對於提昇學生的學習興趣與學習成效是有助益的，且教學內容的選擇將影響電腦教學遊戲的成效。

應用角色扮演遊戲於國小自然與生物科技領域之研究 = Study on elementary school natural science domain applying role playing game: take fourth grade "energy and the transportation vehicle" unit as an example : 以四上翰林版能源與運輸工具單元為例
曾, 萬達

應用角色扮演遊戲於國小自然與生物科技領域之研究 = Study on elementary school natural science domain applying role playing game: take fourth grade "energy and the transportation vehicle" unit as an example : 以四上翰林版能源與運輸工具單元為例 / 曾萬達作 - [南投縣] : 南開科技大學電機與資訊工程研究所, 民98[2009]. - 114面 ; 圖,表 ; 31公分.
參考書目: 面105-110指導教授:許勝程.

許, 勝程

應用角色扮演遊戲於國小自然與生物科技領域之研究 = Study on elementary school natural science domain applying role playing game: take fourth grade "energy and the transportation vehicle" unit as an example : 以四上翰林版能源與運輸工具單元為例
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300 $a 指導教授:許勝程
328 $a 碩士論文--南開科技大學電機與資訊工程研究所
330 $a 基於九年一貫課程綱要中資訊教育的理念及遊戲教學法能提昇學習興趣等特性，本研究將電腦教學遊戲與教學內容相結合，預期國民小學學生在電腦教學遊戲輔助學習的環境中，對學生的學習動機與學習成效將產生正面的影響。研究對象為南投縣一所國民小學中全部四年級學生，共162人。本電腦教學遊戲設計的內容為輔助國民小學四年級上學期自然與生物科技能源與運輸工具單元為學習內容。研究方法為實作電腦教學遊戲前，填寫前測問卷，實作電腦教學遊戲後，填寫後測問卷，藉由分析問卷以比較實施電腦教學遊戲前後，學習動機與學習成效之差異。研究發現，電腦教學遊戲對於提昇學生的學習興趣與學習成效是有助益的，且教學內容的選擇將影響電腦教學遊戲的成效。
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