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Heineke, Amy J.

概観

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タイトル

Using understanding by design in the culturally and linguistically diverse classroom / …で: Heineke, Amy J.; McTighe, Jay. (言語・文字資料 (印刷物))

主題

Curriculum planning- United States. Curriculum-based assessment- United States. Minorities- Education- United States. Multicultural education- United States. Linguistic minorities- Education- United States.

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