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主體性教師學

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阮成武

主體性教師學

紀錄類型:	書目-電子資源 : 單行本
作者:	阮成武
出版地:	合肥
出版者:	安徽大學出版社;
出版年:	2005
標題:	教師 - 教育理論 -
電子資源:	中華數字書苑--點擊此處查看電子書全文
附註:	需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書
摘要註:	本書為全國教育科學“十五”規劃國家級重點課題重點研究項目和安徽省高等學校省級重點教學研究項目的一項總結性成果。它試圖在教師學研究已有成果的基礎上，以現代教育為背景，以教師為主體，對現代教師概念、教師職業、教師形象進行歷史的和價值的反思，形成一種主體性教師學。即以一種主體視角，對教師進行一種“自我”的理論反思和觀照，建立一種“基於教師、為了教師和通過教師”的主體性教師學研究范式。
ISBN:	7810526189

主體性教師學
阮成武

主體性教師學 [電子資源] / 阮成武著 - 合肥 : 安徽大學出版社, 2005.
需要下載並安裝APABI Reader軟件閱讀電子圖書.
ISBN 7810526189
教師 -- 教育理論

主體性教師學
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330 $a 本書為全國教育科學“十五”規劃國家級重點課題重點研究項目和安徽省高等學校省級重點教學研究項目的一項總結性成果。它試圖在教師學研究已有成果的基礎上，以現代教育為背景，以教師為主體，對現代教師概念、教師職業、教師形象進行歷史的和價值的反思，形成一種主體性教師學。即以一種主體視角，對教師進行一種“自我”的理論反思和觀照，建立一種“基於教師、為了教師和通過教師”的主體性教師學研究范式。
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OE0032292

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