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南投縣社區大學中高齡學員休閒運動課程參與動機與滿意度之研究

劉玉玲

南投縣社區大學中高齡學員休閒運動課程參與動機與滿意度之研究

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:	李振昌,
其他作者:	劉玉玲,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民104[2015]
面頁冊數:	127葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	終身學習
標題:	Life-long learning
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/58593679695626073593
附註:	指導教授: 劉玉玲
附註:	參考書目: 葉117-124
摘要註:	本研究以南投縣社區大學休閒課程學員為對象，抽樣方法採分層集束抽樣，抽樣期間為104年3月1日至6月30日，有效問卷513份，並採用SPSS18.0進行資料處理，使用之統計方法有：敘述性統計分析、平均值、變異數、單因子變異數（ANOVA）分析、Pearson相關等處理。本研究分析發現南投縣社區大學休閒課程學員：（1）參與動機得分平均數為4.21，以「舒壓動機」的平均數最高。（2）學習滿意度得分平均數為4.20，以「個人喜好」的平均數最高。（3）不同性別、職業、參與經驗、居住地區在參與動機上有明顯差異。（4）不同性別、職業、參與經驗、居住地區在學習滿意度上有明顯差異。（5）「社會」和「生理」的需求動機相關性較高，而社會動機與整體動機相關性最高。（6）「學習效果」和「自我充實」的滿意度相關性較高，而學習效果與整體滿意度相關性最高（7）整體參與動機對滿意度分向層面的相關屬於高度相關，整體動機整體滿意度分向層面的相關值以「自我充實」的相關程度最高。依據文獻研究與研究結果對教育行政機關、南投縣社區大學與未來相關研究，提出下列建議：（1）結合相關資源，注重社區關係，提升偏遠地區社區大學民眾參與率。（2）瞭解不同背景學員之不利因素，修正行政措施，訂定獎勵參與學習的辦法，來激勵參加社區大學課程。（3）瞭解不同學員參與動機，改變課程及招生策略。（4）瞭解學員學習滿意度，思考學習環境的軟硬體設備，規劃更符合學員需求的學習場所，提升學員學習成就。（5）社區大學在課程安排上應朝向改變課程及招生策略這些方面努力規劃。本研究對未來研究的建議如下：（1）在研究對象方面可針對不同區域性社區大學的研究比較。（2）在研究方法方面可加強質的研究。

南投縣社區大學中高齡學員休閒運動課程參與動機與滿意度之研究
李, 振昌

南投縣社區大學中高齡學員休閒運動課程參與動機與滿意度之研究 / 李振昌 - [南投縣] : 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所, 民104[2015]. - 127葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 劉玉玲參考書目: 葉117-124.
終身學習Life-long learning

劉, 玉玲

南投縣社區大學中高齡學員休閒運動課程參與動機與滿意度之研究
LDR:05045pam0 2200277 450 001 1000051369
005 20150915165815.0
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010 0 $b 精裝
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200 1 $a 南投縣社區大學中高齡學員休閒運動課程參與動機與滿意度之研究 $f 李振昌
210 $a [南投縣] $c 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所 $d 民104[2015]
215 0 $a 127葉 $c 圖,表 $d 31公分 $e 1張光碟
300 $a 指導教授: 劉玉玲
300 $a 參考書目: 葉117-124
328 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
330 $a 本研究以南投縣社區大學休閒課程學員為對象，抽樣方法採分層集束抽樣，抽樣期間為104年3月1日至6月30日，有效問卷513份，並採用SPSS18.0進行資料處理，使用之統計方法有：敘述性統計分析、平均值、變異數、單因子變異數（ANOVA）分析、Pearson相關等處理。本研究分析發現南投縣社區大學休閒課程學員：（1）參與動機得分平均數為4.21，以「舒壓動機」的平均數最高。（2）學習滿意度得分平均數為4.20，以「個人喜好」的平均數最高。（3）不同性別、職業、參與經驗、居住地區在參與動機上有明顯差異。（4）不同性別、職業、參與經驗、居住地區在學習滿意度上有明顯差異。（5）「社會」和「生理」的需求動機相關性較高，而社會動機與整體動機相關性最高。（6）「學習效果」和「自我充實」的滿意度相關性較高，而學習效果與整體滿意度相關性最高（7）整體參與動機對滿意度分向層面的相關屬於高度相關，整體動機整體滿意度分向層面的相關值以「自我充實」的相關程度最高。依據文獻研究與研究結果對教育行政機關、南投縣社區大學與未來相關研究，提出下列建議：（1）結合相關資源，注重社區關係，提升偏遠地區社區大學民眾參與率。（2）瞭解不同背景學員之不利因素，修正行政措施，訂定獎勵參與學習的辦法，來激勵參加社區大學課程。（3）瞭解不同學員參與動機，改變課程及招生策略。（4）瞭解學員學習滿意度，思考學習環境的軟硬體設備，規劃更符合學員需求的學習場所，提升學員學習成就。（5）社區大學在課程安排上應朝向改變課程及招生策略這些方面努力規劃。本研究對未來研究的建議如下：（1）在研究對象方面可針對不同區域性社區大學的研究比較。（2）在研究方法方面可加強質的研究。 $u The purpose of this study aimed to investigate the motivation and satisfaction of the mid-aged and elderly adults at 11 community colleges in Nantou County. Students from the 103rd academic year at 11 community colleges were recruited as subjects. A community-based cross-sectional stratified-clustered sampling was conducted. All the population was asked to fill the questionnaires concerning participating motivation and satisfaction. A total of 513 valid questionnaires were collected, and examined by descriptive statistics, independent t-test, one-way ANOVA, and Pearson correlation analysis. Moreover, SPSS 18.0 was utilized to computerize the data. Four main findings were analyzed as follows:（1）There was a positive correlation between the variables of the participating motivation and satisfaction. Among all the variables, learning effect and overall satisfaction had the highest correlation.（2）Regarding the participating motivation, there was a significant difference among genders, occupations, participating experiences, and living areas.（3）Concerning the satisfaction, there was a significant difference among genders, occupations, participating experiences, and living areas.（4）Results showed that the overall participating motivation and satisfaction were highly related. This indicated that the higher the participating motivation, the higher the satisfaction rate. In addition, the highest correlation value between the overall motivation and satisfaction was self-fulfillment.In sum, based on the results found, this study hence suggested that the educational agencies and the community colleges in Nantou County should integrate all the related resources and increase public relations among communities in order to raise the willingness of the mid-aged and elderly adults so that the goal of life-long learning at the remote areas in Taiwan can be reached.
510 1 $a An investigation of motivation and satisfaction of the recreational sport courses for the mid-aged and elderly students at community colleges in Natou county. $z eng
610 # 0 $a 終身學習 $a 休閒教育 $a 學習滿意度
610 # 1 $a Life-long learning $a Leisure education $a Learning satisfaction
681 $a 000 $b 4056:2
700 1 $a 李 $b 振昌 $3 1362
702 1 $a 劉 $b 玉玲 $3 14571
801 0 $a tw $b 國圖 $c 20130805 $g CCR
801 1 $a tw $b 國圖 $c 20130805 $g CCR
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