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中高齡志工之主觀幸福感探究 : 以臺中市高級中等以下學校志工為例

劉玉玲

中高齡志工之主觀幸福感探究 : 以臺中市高級中等以下學校志工為例

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	以臺中市高級中等以下學校志工為例
作者:	陳家昵,
其他作者:	劉玉玲,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民105[2016]
面頁冊數:	98葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	中高齡
標題:	Middle-aged and elderly
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/94c6sq
附註:	指導教授: 劉玉玲
附註:	參考書目: 葉83-89
摘要註:	本研究探討臺中市高級中等以下之中高齡學校志工，其參與志工服務工作程度是否促進主觀幸福感的提升、及其主觀幸福感之現況，並對志工服務各個面向的積極程度對主觀幸福感程度做出預測，探究志工服務與成功老化的關聯。本文針對大臺中市（含原臺中市區、山區、海區、屯區）高級中等以下學校、且45歲以上（含）之中高齡學校志工為研究對象，有效問卷共527 份，蒐集所得的資料以SPSS 22.0 for windows 統計軟體進行資料的分析。研究方法藉文獻探討、行政院主計總處之社會指標統計年報（2012）、及中央研究院人文社會科學研究中心之國民幸福指數調查暨主觀幸福感研究（2014、2015），將主觀幸福感之量測分為三大層面：生活滿意度、正向情感、與負向情感程度。研究發現中高齡學校志工在參與志工服務後，參與程度與主觀幸福感均達高度滿意水準，且長時間與持續性的投入志願服務，對提升主觀幸福感具有重大的意義，對其經營老化後之樂齡人生具有積極且正向的作用。多元逐步迴歸分析顯示，主觀幸福感、人際支持、工作滿意平均皆達顯著性。亦即，當中高齡學校志工越重視人際支持與工作滿意，在主觀幸福感的感受上就會越好；同時，中高齡學校志工的志工參與程度對主觀幸福感有顯著預測力。本研究探討中高齡者參與志工服務與其主觀幸福感之間的關係及其相關影響因素，研究結果可作為縣市教育機關，擬訂中高齡人口成功老化方案之參考、亦可作為招募學校志工服務的學理基礎。教育局處亦能積極招募學校志工服務者，來增加中高齡者之社會參與，符膺教育部推廣之成功老化與建構樂齡人生之政策，加速幸福社會之營造。

中高齡志工之主觀幸福感探究 : 以臺中市高級中等以下學校志工為例
陳, 家昵

中高齡志工之主觀幸福感探究 : 以臺中市高級中等以下學校志工為例 / 陳家昵 - [南投縣] : 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所, 民105[2016]. - 98葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 劉玉玲參考書目: 葉83-89.
中高齡Middle-aged and elderly

劉, 玉玲

中高齡志工之主觀幸福感探究 : 以臺中市高級中等以下學校志工為例
LDR:04805pam0 2200289 450 001 1000058171
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200 1 $a 中高齡志工之主觀幸福感探究 $e 以臺中市高級中等以下學校志工為例 $f 陳家昵
210 $a [南投縣] $c 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所 $d 民105[2016]
215 0 $a 98葉 $c 圖,表 $d 31公分 $e 1張光碟
300 $a 指導教授: 劉玉玲
300 $a 參考書目: 葉83-89
328 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
330 $a 本研究探討臺中市高級中等以下之中高齡學校志工，其參與志工服務工作程度是否促進主觀幸福感的提升、及其主觀幸福感之現況，並對志工服務各個面向的積極程度對主觀幸福感程度做出預測，探究志工服務與成功老化的關聯。本文針對大臺中市（含原臺中市區、山區、海區、屯區）高級中等以下學校、且45歲以上（含）之中高齡學校志工為研究對象，有效問卷共527 份，蒐集所得的資料以SPSS 22.0 for windows 統計軟體進行資料的分析。研究方法藉文獻探討、行政院主計總處之社會指標統計年報（2012）、及中央研究院人文社會科學研究中心之國民幸福指數調查暨主觀幸福感研究（2014、2015），將主觀幸福感之量測分為三大層面：生活滿意度、正向情感、與負向情感程度。研究發現中高齡學校志工在參與志工服務後，參與程度與主觀幸福感均達高度滿意水準，且長時間與持續性的投入志願服務，對提升主觀幸福感具有重大的意義，對其經營老化後之樂齡人生具有積極且正向的作用。多元逐步迴歸分析顯示，主觀幸福感、人際支持、工作滿意平均皆達顯著性。亦即，當中高齡學校志工越重視人際支持與工作滿意，在主觀幸福感的感受上就會越好；同時，中高齡學校志工的志工參與程度對主觀幸福感有顯著預測力。本研究探討中高齡者參與志工服務與其主觀幸福感之間的關係及其相關影響因素，研究結果可作為縣市教育機關，擬訂中高齡人口成功老化方案之參考、亦可作為招募學校志工服務的學理基礎。教育局處亦能積極招募學校志工服務者，來增加中高齡者之社會參與，符膺教育部推廣之成功老化與建構樂齡人生之政策，加速幸福社會之營造。 $u This study assessed the degrees of participation and subjective happiness among the middle-aged and elderly volunteers under the Secondary Schools in Great Taichung City. Effective data derived from 527 subjects who are above 45 years old were collected and analyzed by SPSS 22.0. Literature review was based on the reports by the Directorate General of Budget, Accounting and Statistics （DGBAS） of Executive Yuan （2012）, and the research Center for Humanities and Social Sciences （RCHSS） in 2014 and 2015.The measurement of the subjective happiness, hence, has been classified into three categories: living satisfaction, degrees of positive feelings, and degrees of negative feelings. Results showed that after voluntary serving, the participation degrees and the subjective happiness have reached a high satisfactory level. The long-term and consistent services have been meaningful to the subjective happiness of the population. That is, the volunteering services have great impact toward active and positive ageing. Furthermore, Stepwise Multiple Regression Analysis found that the average among subjective happiness, supportive relationship, and work satisfaction is statistically significant. The more the volunteers pay attention to the supportive relationship and work satisfaction, the more they feel about subjective happiness. In addition, the participation degree is predictive to the subjective happiness of the school volunteers. This study suggested that the findings may probe more detailed perspectives for the educational agencies to recruit more school volunteers so that the policies related to successful ageing and constructing the active learning life can be well administered.
510 1 $a The subjective happiness of the middle-aged and elderly volunteers $e a case study on the volunteers under the secondary schools in great Taichung city. $z eng
610 0 $a 中高齡 $a 學校志工 $a 志工參與程度 $a 主觀幸福感
610 1 $a Middle-aged and elderly $a School volunteers $a Volunteer involving degrees $a Subjective happiness
681 $a 000 $b 7536
700 1 $a 陳 $b 家昵 $3 1000085749
702 1 $a 劉 $b 玉玲 $3 14571
801 0 $a tw $b 國圖 $c 20130805 $g CCR
801 1 $a tw $b 國圖 $c 20130805 $g CCR
856 $u https://hdl.handle.net/11296/94c6sq