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課堂教學策略與藝術

紀錄類型:	書目-電子資源 : 單行本
作者:	丁步洲,
出版地:	重慶
出版者:	重慶大學出版社;
出版年:	2013
版本:	初版
標題:	教學研究 -
標題:	教學法 -
電子資源:	中華數字書苑--點擊此處查看電子書全文
附註:	簡體字
摘要註:	本書分為導引篇、策略篇、藝術篇三部分。導引篇闡述了教學策略探究的是教學過程的規律、教學藝術是探究教學理想境界的學問、課堂教學改革實踐的回顧與思考。策略篇介紹了複習鞏固的策略、設計和組織預習的策略、課堂講授的策略、教學活動組織策略、知識鞏固的策略、教學拓展的策略、自主學習的策略、合作學習的策略等。藝術篇介紹了課堂教學導入的藝術、課堂教學情境的創設藝術、課堂教學設疑的藝術、課堂教學提問的藝術、課堂教學高潮的設置藝術等。
ISBN:	978-7-5624-7024-3
ISBN:	978-7-5624-7024-3

課堂教學策略與藝術
丁, 步洲

課堂教學策略與藝術 / 丁步洲著 - 初版. - 重慶 : 重慶大學出版社, 2013.
簡體字.
ISBN 978-7-5624-7024-3ISBN 978-7-5624-7024-3
教學研究教學法

課堂教學策略與藝術
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330 $a 本書分為導引篇、策略篇、藝術篇三部分。導引篇闡述了教學策略探究的是教學過程的規律、教學藝術是探究教學理想境界的學問、課堂教學改革實踐的回顧與思考。策略篇介紹了複習鞏固的策略、設計和組織預習的策略、課堂講授的策略、教學活動組織策略、知識鞏固的策略、教學拓展的策略、自主學習的策略、合作學習的策略等。藝術篇介紹了課堂教學導入的藝術、課堂教學情境的創設藝術、課堂教學設疑的藝術、課堂教學提問的藝術、課堂教學高潮的設置藝術等。
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