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中國現代設計教育發展歷程研究

紀錄類型:	書目-電子資源 : 單行本
作者:	袁熙暘,
出版地:	南京
出版者:	東南大學出版社;
出版年:	2014
版本:	初版
標題:	中國 -
標題:	藝術史 -
電子資源:	中華數字書苑--點擊此處查看電子書全文
附註:	簡體字
摘要註:	本書從史料的整理、歸納與分析出發，通過對中國藝術設計教育在一個半多世紀中由孕育、萌發、探索直至初步發展的歷程的梳理與回顧，著重探討、總結了晚清、民國、新中國成立至"文革"以及改革開放以來這樣幾個歷史階段中，藝術設計教育在教育結構、辦學形式、課程設置以及教育方法等方面所形成的基本特點、基本模式以及相關的經驗、教訓；同時，也對經濟、政治、文化等各種社會因素對藝術設計教育發展所產生的複雜影響，以及外國辦學經驗所起的借鑒與促進作用，作了具體的分析與研究。
ISBN:	978-7-5641-4812-6
ISBN:	978-7-5641-4812-6

中國現代設計教育發展歷程研究
袁, 熙暘

中國現代設計教育發展歷程研究 / 袁熙暘著 - 初版. - 南京 : 東南大學出版社, 2014.
簡體字.
ISBN 978-7-5641-4812-6ISBN 978-7-5641-4812-6
中國藝術史

中國現代設計教育發展歷程研究
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330 $a 本書從史料的整理、歸納與分析出發，通過對中國藝術設計教育在一個半多世紀中由孕育、萌發、探索直至初步發展的歷程的梳理與回顧，著重探討、總結了晚清、民國、新中國成立至"文革"以及改革開放以來這樣幾個歷史階段中，藝術設計教育在教育結構、辦學形式、課程設置以及教育方法等方面所形成的基本特點、基本模式以及相關的經驗、教訓；同時，也對經濟、政治、文化等各種社會因素對藝術設計教育發展所產生的複雜影響，以及外國辦學經驗所起的借鑒與促進作用，作了具體的分析與研究。
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