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油電混合車維修專業職能與教育訓練內涵之研究

賴佩瑩

油電混合車維修專業職能與教育訓練內涵之研究

レコード種別:	言語・文字資料 (印刷物) : モノグラフ
著者:	賴佩瑩,
副次的な著作責任:	陳富謀,
出版地:	[南投縣]
出版された:	南開科技大學車輛與機電產業研究所;
出版年:	民108[2019]
記述:	145葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
主題:	油電混合車HEV
主題:	Hybrid Vehicle
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/cay26s
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/zd779v
注記:	指導教授: 陳富謀
注記:	參考書目: 葉131-132
概要:	近年來因應環保議題，國內車廠開始導入生產新能源車如HEV（油電複合動力）車及純電動車（EV），自2012年開始販售迄今已達78143輛，銷售量有逐年提升的趨勢，且銷售量占比持續增加，故對於新能源車的維修職能的發展有其必要。混合動力汽車維修技術行業是一個依靠人力資源實現組織績效的服務型行業。本研究旨在探討混合動力汽車維修技術在職人員應具備的專業經驗、技術、知識和任務。透過本研究之定性和定量研究來建構混合動力汽車維修技術行業的工作職能，並採用問卷調查法與德懷術(Delphi)方法用於完成資料的分析與職能的訂定。透過t檢定，單因子變異數分析(ANOVA)分析統計變項對相關職能重要性之意見是否具顯著性。本研究透過問卷調查完成混合動力車之維修職能，研究後所發展之油電混合車專業維修任務計有七項，關鍵職能計有二十八項，技能指標計有一百零六項，可作為教育訓練課程，以強化技師的專業能力，提升整體維修技師之技能水平，利用人力資源來提高競爭力。

油電混合車維修專業職能與教育訓練內涵之研究
賴, 佩瑩

油電混合車維修專業職能與教育訓練內涵之研究 / 賴佩瑩 - [南投縣] : 南開科技大學車輛與機電產業研究所, 民108[2019]. - 145葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 陳富謀參考書目: 葉131-132.
油電混合車HEVHybrid Vehicle

陳, 富謀

油電混合車維修專業職能與教育訓練內涵之研究
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300 $a 指導教授: 陳富謀
300 $a 參考書目: 葉131-132
328 $a 碩士論文--南開科技大學車輛與機電產業研究所
330 $a 近年來因應環保議題，國內車廠開始導入生產新能源車如HEV（油電複合動力）車及純電動車（EV），自2012年開始販售迄今已達78143輛，銷售量有逐年提升的趨勢，且銷售量占比持續增加，故對於新能源車的維修職能的發展有其必要。混合動力汽車維修技術行業是一個依靠人力資源實現組織績效的服務型行業。本研究旨在探討混合動力汽車維修技術在職人員應具備的專業經驗、技術、知識和任務。透過本研究之定性和定量研究來建構混合動力汽車維修技術行業的工作職能，並採用問卷調查法與德懷術(Delphi)方法用於完成資料的分析與職能的訂定。透過t檢定，單因子變異數分析(ANOVA)分析統計變項對相關職能重要性之意見是否具顯著性。本研究透過問卷調查完成混合動力車之維修職能，研究後所發展之油電混合車專業維修任務計有七項，關鍵職能計有二十八項，技能指標計有一百零六項，可作為教育訓練課程，以強化技師的專業能力，提升整體維修技師之技能水平，利用人力資源來提高競爭力。 $u In recent years, in response to environmental issues, domestic vehicle manufacturer began to introduce new energy vehicles such as HEV (Hydroelectric Hybrid) and pure electric vehicles (EV). Since 2012, the number of vehicles has reached 78,143, and its market share has gradually increased. Therefore, it is necessary for the development of the maintenance function of new energy vehicles. .HEV Repair Technology industry is a service-based industry relying on human resources to achieve organizational performance. The research is to study what expertise, technology, knowledge, and responsibility that Hybrid Vehicle Repair Technology incumbents should have. The analysis of job duty in Hybrid Vehicle Repair Technology industry is based on qualitative and quantitative research in the paper. The Survey and Delphi Method is used to extract rules.Variables are used in the statistic process. Statistic tools, such as t-test, one way ANOVA were used to analyze the survey results for statistical significance. 7 dimensions and 28 core competency indicators and 106 indicators behavioral connotation are constructed, the core competency for the technician of hybrid vehicle services. Hybrid Vehicle Repair Technology can develop practical application and better utilize human resources to increase the competency.
510 1 $a The study of technician competency and training content of hybrid vehicle repair technology. $z eng
610 0 $a 油電混合車HEV $a 專業職能 $a 教育訓練
610 1 $a Hybrid Vehicle $a Competency $a Training
681 $a 000 $b 5729
700 1 $a 賴 $b 佩瑩 $3 1000122048
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801 0 $a tw $b 國圖 $c 20130805 $g CCR
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856 $u https://hdl.handle.net/11296/cay26s
856 $u https://hdl.handle.net/11296/zd779v