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行動通訊軟體之研究 : 以LINE為例

傅毓儀

行動通訊軟體之研究 : 以LINE為例

レコード種別:	言語・文字資料 (印刷物) : モノグラフ
タイトル情報:	以LINE為例
著者:	王馨,
副次的な著作責任:	傅毓儀,
出版地:	[南投縣]
出版された:	南開科技大學電子工程研究所;
出版年:	民109[2020]
記述:	27葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
主題:	LINE原創貼圖
主題:	LINE original stickers
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/pj8j2k
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/78588q
注記:	指導教授: 傅毓儀
注記:	參考書目: 葉21
概要:	近年來因行動通訊軟體裝置與網際網路的普及，行動即時通訊軟體已成了聯繫他人、維持互動的主要工具之一。日常生活中，通訊軟體LINE APP在台灣已有2100萬人使用此軟體作為主要通訊軟體。且貼圖的發展是一個可以呈現現代生活周邊商品的圖案，也能夠表達心情、意境或是態度，貼圖給予使用者一種表達自我感受、自我形象的方式，在與他人對話中「貼圖」也成為一種不一樣的溝通方式，創造出貼圖經濟效應以及貼圖周邊商品效應。因此，本研究探討，在一般LINE官方貼圖提供免費貼圖及商家、各公司推出免費貼圖情況之下，仍然有使用者願意付費方式購入其他官方、原創的付費貼圖，並分析有哪些貼圖性質會影響消費者的購買行為。以此作為研究探討，並延伸出購買意圖行為，了解消費者對LINE原創貼圖、LINE原創表情貼以及LINE官方貼圖的支持度、購買意願原因以及創意支持度之看法。

行動通訊軟體之研究 : 以LINE為例
王, 馨

行動通訊軟體之研究 : 以LINE為例 / 王馨 - [南投縣] : 南開科技大學電子工程研究所, 民109[2020]. - 27葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 傅毓儀參考書目: 葉21.
LINE原創貼圖LINE original stickers

傅, 毓儀

行動通訊軟體之研究 : 以LINE為例
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200 1 $a 行動通訊軟體之研究 $e 以LINE為例 $f 王馨
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300 $a 指導教授: 傅毓儀
300 $a 參考書目: 葉21
328 $a 碩士論文--南開科技大學電子工程研究所
330 $a 近年來因行動通訊軟體裝置與網際網路的普及，行動即時通訊軟體已成了聯繫他人、維持互動的主要工具之一。日常生活中，通訊軟體LINE APP在台灣已有2100萬人使用此軟體作為主要通訊軟體。且貼圖的發展是一個可以呈現現代生活周邊商品的圖案，也能夠表達心情、意境或是態度，貼圖給予使用者一種表達自我感受、自我形象的方式，在與他人對話中「貼圖」也成為一種不一樣的溝通方式，創造出貼圖經濟效應以及貼圖周邊商品效應。因此，本研究探討，在一般LINE官方貼圖提供免費貼圖及商家、各公司推出免費貼圖情況之下，仍然有使用者願意付費方式購入其他官方、原創的付費貼圖，並分析有哪些貼圖性質會影響消費者的購買行為。以此作為研究探討，並延伸出購買意圖行為，了解消費者對LINE原創貼圖、LINE原創表情貼以及LINE官方貼圖的支持度、購買意願原因以及創意支持度之看法。 $u Mobile communication software has become one of the main tools for contact as popularization of mobile communication software devices and the Internet recently. Stickers become a different way of communication, can express mood, attitude, and create merchandises.We want to know which kinds of stickers will affect consumers' pur-chasing behavior. Users are willing to pay for stickers, under LINE provides free stickers.The "online questionnaire survey" was used to collect research data, and the package software EXCEL was used to analyze the data of support of original stickers.
510 1 $a Research on mobile communication software based on LINE APP. $z eng
610 0 $a LINE原創貼圖 $a LINE官方貼圖 $a 創意支持度
610 1 $a LINE original stickers $a LINE official stickers $a creative support
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856 $u https://hdl.handle.net/11296/78588q

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