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高齡者學習薩克斯風動機、阻礙與成功老化之研究

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:	葉宗欣,
其他作者:	林清壽,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民110[2021]
面頁冊數:	134葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	薩克斯風
標題:	Saxophone
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/292xy9
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/4rx553
附註:	指導教授: 林清壽
附註:	參考書目: 葉74-84
摘要註:	薩克斯風樂器結合銅管與木管的特色，由於簡單易學而深受銀髮族喜愛，各地社區大學紛紛開設薩克斯風教學課程，各地景點都常看到薩克斯風街頭藝人的表演，薩克斯風已經成為銀髮族最熱門的學習樂器。研究指出高齡者透過參與學習活動與人際互動，可提昇生活品質進而達到成功老化之目的。本研究以質性研究方法，以立意取樣方式，招募4位65歲以上學習薩克斯風之高齡者進行半結構式深度訪談，訪談內容經過逐字稿進行編碼與歸納分析。研究結果顯示在高齡者學習薩克斯風動機方面，大多出於個人興趣，學習薩克斯風之動機還包括豐富退休生活、維持人際社交、凝聚家庭向心力與維護健康等因素；在高齡者學習薩克斯風阻礙方面，包括身體老化、技巧經驗不足、無老師指導、較難聚集同好、住家不方便練習等，對其成功老化的影響存在一定影響性。但大多選擇順其自然，並不強求。受訪者對學習薩克斯風之阻礙，可透過心態調整自己滿意就好、反覆練習或請教同好等方式克服，最後受訪者均認為學習薩克斯風有助於高齡者生理、心理、社會三方面的成功老化，認為學習薩克斯風能夠提昇身體生理素質，諸如能夠增加肺活量，有助於鍛煉人們的腦力、眼力、手指靈活性與腿部力量，並可減少抽菸慾望。由於高齡者學習薩克斯風均出於自身興趣及豐富生活的需要，能夠保持身心愉悅之狀態，並積極參與社會活動，廣交同好，有效促進家庭和諧。

高齡者學習薩克斯風動機、阻礙與成功老化之研究
葉, 宗欣

高齡者學習薩克斯風動機、阻礙與成功老化之研究 / 葉宗欣 - [南投縣] : 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所, 民110[2021]. - 134葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 林清壽參考書目: 葉74-84.
薩克斯風Saxophone

林, 清壽

高齡者學習薩克斯風動機、阻礙與成功老化之研究
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200 1 $a 高齡者學習薩克斯風動機、阻礙與成功老化之研究 $f 葉宗欣
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300 $a 指導教授: 林清壽
300 $a 參考書目: 葉74-84
328 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
330 $a 薩克斯風樂器結合銅管與木管的特色，由於簡單易學而深受銀髮族喜愛，各地社區大學紛紛開設薩克斯風教學課程，各地景點都常看到薩克斯風街頭藝人的表演，薩克斯風已經成為銀髮族最熱門的學習樂器。研究指出高齡者透過參與學習活動與人際互動，可提昇生活品質進而達到成功老化之目的。本研究以質性研究方法，以立意取樣方式，招募4位65歲以上學習薩克斯風之高齡者進行半結構式深度訪談，訪談內容經過逐字稿進行編碼與歸納分析。研究結果顯示在高齡者學習薩克斯風動機方面，大多出於個人興趣，學習薩克斯風之動機還包括豐富退休生活、維持人際社交、凝聚家庭向心力與維護健康等因素；在高齡者學習薩克斯風阻礙方面，包括身體老化、技巧經驗不足、無老師指導、較難聚集同好、住家不方便練習等，對其成功老化的影響存在一定影響性。但大多選擇順其自然，並不強求。受訪者對學習薩克斯風之阻礙，可透過心態調整自己滿意就好、反覆練習或請教同好等方式克服，最後受訪者均認為學習薩克斯風有助於高齡者生理、心理、社會三方面的成功老化，認為學習薩克斯風能夠提昇身體生理素質，諸如能夠增加肺活量，有助於鍛煉人們的腦力、眼力、手指靈活性與腿部力量，並可減少抽菸慾望。由於高齡者學習薩克斯風均出於自身興趣及豐富生活的需要，能夠保持身心愉悅之狀態，並積極參與社會活動，廣交同好，有效促進家庭和諧。 $u The saxophone instrument combines the characteristics of brass and woodwind. As it is easy to learn, it’s popular with the senior citizens. There are saxophone courses in every community college， and lots of buskers performing the saxophone in various attractions. The saxophone has obviously become the elderly’s top choice for learning a musical instruments. Studies have shown that the elderly can improve the quality of their life and then achieve the successful aging by learning activities and interpersonal interaction. This study used qualitative research and purposive sampling to invite 4 senior citizens who were above 65 years old and learning to play saxophone for semi-structured in-depth interview. The interview transcripts were then coded and summarized. The purpose of this study is to explore the relevant researches on the motivation, obstacles and successful aging of the elderly who are learning the saxophone. The results show that the motivation of saxophone learners of the elderly are mostly because of personal interests. The other reasons also include enriching retirement life, maintaining interpersonal relations, gelling family’s cohesion, and staying healthy. In terms of obstacles for them, it includes physical aging, lack of skills and experiences, no tutorial guidance, difficulty in gathering aficionados, inconvenience for practice at home, etc. These obstacles have a certain impact on their successful aging; however, most of them choose to go with the flow. Interviewees have overcome the obstacles by adjusting their mindset to get satisfied, practicing repeatedly or asking for the aficionados’ guidance. At last, the interviewees consider that learning the saxophone can help senior citizens get successfully aging in three aspects: physiology, psychology, and society. They believe that learning the saxophone can enhance physical quality, such as increasing vital capacity, and help exercise people’s brain acuity, eyesight, finger flexibility and leg strength. It can reduce the desire to smoke as well. As the motivations of elderly saxophone learners are due to their interests and the needs of enriching their lives, they can maintain a state of physical and mental pleasure to actively participate in social activities, make friends with each other, and effectively promote family harmony..
510 1 $a A study of the motivation, obstruction and successful aging of learning saxophone among older people. $z eng
610 0 $a 薩克斯風 $a 學習動機 $a 學習阻礙 $a 成功老化
610 1 $a Saxophone $a Learning motivation $a Learning obstruction $a Successful aging
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