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數位落差下的危機 : 中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究; 以中部地區為例

余曜男

數位落差下的危機 : 中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究; 以中部地區為例

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究
作者:	余曜男,
其他作者:	林清壽,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民115[2026]
面頁冊數:	60葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	中高齡者
標題:	Middle-aged and older adults
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/53ett6
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/8b2n57
附註:	指導教授: 林清壽
附註:	參考書目: 葉54-56
摘要註:	本研究旨在探討中部地區中高齡者之數位素養、詐騙辨識能力及防詐意識對其整體防詐騙能力之影響，並分析不同個人背景變項在各構面間之差異。隨著臺灣邁入超高齡社會，中高齡族群在數位轉型過程中，常因數位落差與資訊脆弱性而面臨網路投資與健康詐騙等威脅，故釐清其防範機制具有實務迫切性。本研究採量化研究法，以中部地區45歲（含）以上之中高齡者為對象，透過網路問卷調查法回收406份有效樣本，並運用SPSS 22.0統計軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及多元迴歸分析。研究發現，中高齡者在數位素養與防詐意識上雖具備良好之認知基礎，但在參與防詐課程與實際查證等主動行為面上仍顯薄弱，呈現「知而不行」之現象。在背景變項方面，男性、較年輕組別及高教育程度者在數位操作與辨識信心上表現較佳。進一步透過迴歸分析證實，詐騙辨識能力是預測防詐騙能力最關鍵之變項，其影響力遠高於防詐意識；值得關注的是，數位素養對防詐騙能力呈現顯著負向影響之「抑制效果」，顯示在控制辨識能力與意識後，單純的技術熟練度提升若缺乏安全防禦配套，反而可能因增加數位環境之暴露頻率而提升受騙風險。本研究依此實證結果建議，政府與教育單位應將防詐推廣重心由傳統的工具操作教學轉向案例模擬與情境辨識訓練，並針對資源匱乏之弱勢族群提供分眾化支援，以健全中高齡者之數位安全防線。

數位落差下的危機 : 中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究; 以中部地區為例
余, 曜男

數位落差下的危機 : 中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究 / 余曜男 - [南投縣] : 南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理研究所, 民115[2026]. - 60葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 林清壽參考書目: 葉54-56.
中高齡者Middle-aged and older adults

林, 清壽

數位落差下的危機 : 中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究; 以中部地區為例
LDR:05398nam0 2200313 450 001 1000144651
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200 1 $a 數位落差下的危機 $e 中高齡者對網路詐騙的辨識與防範行為探究 $e 以中部地區為例 $f 余曜男
210 $a [南投縣] $c 南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理研究所 $d 民115[2026]
215 0 $a 60葉 $c 圖,表 $d 31公分 $e 1張光碟
300 $a 指導教授: 林清壽
300 $a 參考書目: 葉54-56
328 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
328 $a 碩士論文--南開科技大學長期照顧與管理系福祉科技與服務管理所
330 $a 本研究旨在探討中部地區中高齡者之數位素養、詐騙辨識能力及防詐意識對其整體防詐騙能力之影響，並分析不同個人背景變項在各構面間之差異。隨著臺灣邁入超高齡社會，中高齡族群在數位轉型過程中，常因數位落差與資訊脆弱性而面臨網路投資與健康詐騙等威脅，故釐清其防範機制具有實務迫切性。本研究採量化研究法，以中部地區45歲（含）以上之中高齡者為對象，透過網路問卷調查法回收406份有效樣本，並運用SPSS 22.0統計軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及多元迴歸分析。研究發現，中高齡者在數位素養與防詐意識上雖具備良好之認知基礎，但在參與防詐課程與實際查證等主動行為面上仍顯薄弱，呈現「知而不行」之現象。在背景變項方面，男性、較年輕組別及高教育程度者在數位操作與辨識信心上表現較佳。進一步透過迴歸分析證實，詐騙辨識能力是預測防詐騙能力最關鍵之變項，其影響力遠高於防詐意識；值得關注的是，數位素養對防詐騙能力呈現顯著負向影響之「抑制效果」，顯示在控制辨識能力與意識後，單純的技術熟練度提升若缺乏安全防禦配套，反而可能因增加數位環境之暴露頻率而提升受騙風險。本研究依此實證結果建議，政府與教育單位應將防詐推廣重心由傳統的工具操作教學轉向案例模擬與情境辨識訓練，並針對資源匱乏之弱勢族群提供分眾化支援，以健全中高齡者之數位安全防線。 $u This study aims to explore the influence of digital literacy, scam recognition ability, and anti-scam awareness on the overall anti-scam capability of middle-aged and older adults in central Taiwan, while analyzing the differences across various personal background variables. As Taiwan transitions into a super-aged society, middle-aged and older populations frequently encounter threats such as online investment and health scams due to the digital divide and information vulnerability. Consequently, clarifying their prevention mechanisms holds practical urgency. This research adopts a quantitative approach, targeting individuals aged 45 and above in central Taiwan. A total of 406 valid samples were collected through an online questionnaire survey and analyzed using SPSS 22.0, employing descriptive statistics, independent samples t-tests, one-way ANOVA, and multiple regression analysis.The findings reveal that while middle-aged and older adults possess a solid cognitive foundation in digital literacy and anti-scam awareness, they remain relatively passive in proactive behaviors, such as attending anti-scam courses or performing actual fact-checking, reflecting a "knowledge-action gap." Regarding background variables, males, younger cohorts, and those with higher education levels demonstrated superior performance in digital operations and recognition confidence. Furthermore, regression analysis confirms that scam recognition ability is the most critical predictor of anti-scam capability, with an influence far exceeding that of anti-scam awareness. Notably, digital literacy exerts a significant negative impact on anti-scam capability, indicating a "suppression effect." This suggests that when recognition ability and awareness are controlled, an increase in technical proficiency without accompanying safety cognitive training may heighten the risk of victimization by increasing the frequency of exposure to digital environments. Based on these empirical results, this study suggests that government and educational institutions should shift the focus of anti-scam promotion from traditional technical instruction to case simulations and situational recognition training. Additionally, differentiated support should be provided to resource-poor vulnerable groups to strengthen the digital security defenses of the middle-aged and older population.
510 1 $a Crisis within the digital divide $e a study of middle-aged and older adults’ identification and preventive behaviors against online fraud $e a case study of central Taiwan.
610 0 0 $a 中高齡者 $a 數位落差 $a 數位素養 $a 網路詐騙 $a 防詐騙能力
610 1 0 $a Middle-aged and older adults $a Digital divide $a Digital literacy $a Cyber fraud $a Anti-fraud capability
681 $a 000 $b 8066
700 1 $a 余 $b 曜男 $3 1000161047
702 1 $a 林 $b 清壽 $3 129976
801 0 $a tw $b 南開 $c 20260310 $g CCR
801 1 $a tw $b 南開 $c 20260310 $g CCR
856 $u https://hdl.handle.net/11296/53ett6
856 $u https://hdl.handle.net/11296/8b2n57