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遊戲式學習應用於數位學習之探討 = Study on instructi...

李永吉

遊戲式學習應用於數位學習之探討 = Study on instructional computer game taking "environmental pollution" in junior high school textbook as an example : 以國民中學自然與生活科技領域之環境污染為例

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Paralel Title:	Study on instructional computer game taking "environmental pollution" in junior high school textbook as an example
Title Information:	以國民中學自然與生活科技領域之環境污染為例
Author:	李永吉,
Secondary Intellectual Responsibility:	許勝程,
Place of Publication:	[南投縣]
Published:	南開科技大學電機與資訊工程研究所;
Year of Publication:	民98[2009]
Description:	97面 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
Online resource:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/17556696177139449075
Notes:	參考書目: 面87-89
Notes:	指導教授:許勝程
Summary:	本研究主要是Flash 8設計遊戲式的學習模式，教材內容以國中「自然與生活科技領域-環境污染」，內容透過輕鬆、有趣、剌激性的方式呈現。借此能提升學生對課程內容的學習動機與興趣，達到最佳的學習效果。研究對象是以國中一、二年級各二個班級154位學生為主，學習者透過電腦單機方式學習教材內容。以問卷對學生進行相關的電腦資訊使用的經驗、學習興趣、環境污染問題做為前測內容。再經由遊戲式數位學習後，以環境污染問題及軟體使用問題做為後測。所得的資訊進行分析，驗證「遊戲式數位學習」能否提昇學生學習興趣、學習成就及主動學習的養成。研究統計發現，(1)不論年級、性別、使用電腦的背景程度皆認為遊戲式的教學方式會提高學習興趣。(2)後測的結果皆比前測結果答對的題數增加，且達顯著關係。代表此遊戲式的學習對於學生的學習成就有很大的關係。

遊戲式學習應用於數位學習之探討 = Study on instructional computer game taking "environmental pollution" in junior high school textbook as an example : 以國民中學自然與生活科技領域之環境污染為例
李, 永吉

遊戲式學習應用於數位學習之探討 = Study on instructional computer game taking "environmental pollution" in junior high school textbook as an example : 以國民中學自然與生活科技領域之環境污染為例 / 李永吉作 - [南投縣] : 南開科技大學電機與資訊工程研究所, 民98[2009]. - 97面 ; 圖,表 ; 31公分.
參考書目: 面87-89指導教授:許勝程.

許, 勝程

遊戲式學習應用於數位學習之探討 = Study on instructional computer game taking "environmental pollution" in junior high school textbook as an example : 以國民中學自然與生活科技領域之環境污染為例
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300 $a 指導教授:許勝程
328 $a 碩士論文--南開科技大學電機與資訊工程研究所
330 $a 本研究主要是Flash 8設計遊戲式的學習模式，教材內容以國中「自然與生活科技領域-環境污染」，內容透過輕鬆、有趣、剌激性的方式呈現。借此能提升學生對課程內容的學習動機與興趣，達到最佳的學習效果。研究對象是以國中一、二年級各二個班級154位學生為主，學習者透過電腦單機方式學習教材內容。以問卷對學生進行相關的電腦資訊使用的經驗、學習興趣、環境污染問題做為前測內容。再經由遊戲式數位學習後，以環境污染問題及軟體使用問題做為後測。所得的資訊進行分析，驗證「遊戲式數位學習」能否提昇學生學習興趣、學習成就及主動學習的養成。研究統計發現，(1)不論年級、性別、使用電腦的背景程度皆認為遊戲式的教學方式會提高學習興趣。(2)後測的結果皆比前測結果答對的題數增加，且達顯著關係。代表此遊戲式的學習對於學生的學習成就有很大的關係。
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