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中高齡者參與終身學習與其憂鬱狀態和生活滿意度之研究 : 以台中市長青學苑為例

劉騰昇

中高齡者參與終身學習與其憂鬱狀態和生活滿意度之研究 : 以台中市長青學苑為例

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:	以台中市長青學苑為例
作者:	蔣青,
其他作者:	劉騰昇,
出版地:	南投縣
出版者:	南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民101[2012]
面頁冊數:	100葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	終身學習
標題:	Life long learning
電子資源:	https://hdl.handle.net/11296/dgruky
附註:	指導教授: 劉騰昇
附註:	參考書目: 85-95葉
摘要註:	本研究旨在瞭解台中長青學苑中高齡以上學員終身學習與憂鬱狀態及生活滿意度的相關性，以「背景資料」、「參與終身學習」、「憂鬱狀態」及「生活滿意度」等結構式問卷調查301位中高齡以上者。以SPSS 12.0統計軟體進行分析。結果顯示，本研究對象擁有良好之參與終身學習活動，其中以參與動機最高，參與學習障礙得分較低。憂鬱狀態正常，整體生活滿意{翵亦呈現滿意之{鴽漂態。已婚、教育程度高、職業為軍公教有穩定的經濟來源，與配偶或子女同住經常與親朋聯絡者，參與終身學習活動情形比例較高。年齡55-59歲、獨居老人在輕度、中重度憂鬱有較高的比例。參與終身學習憂鬱狀態和生活滿意度之間呈相關性，且生活滿意度與參與終身習相關程度較高。

中高齡者參與終身學習與其憂鬱狀態和生活滿意度之研究 : 以台中市長青學苑為例
蔣, 青

中高齡者參與終身學習與其憂鬱狀態和生活滿意度之研究 : 以台中市長青學苑為例 / 蔣青 - 南投縣 : 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所, 民101[2012]. - 100葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 劉騰昇參考書目: 85-95葉.
終身學習Life long learning

劉, 騰昇

中高齡者參與終身學習與其憂鬱狀態和生活滿意度之研究 : 以台中市長青學苑為例
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300 $a 指導教授: 劉騰昇
300 $a 參考書目: 85-95葉
328 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
330 $a 本研究旨在瞭解台中長青學苑中高齡以上學員終身學習與憂鬱狀態及生活滿意度的相關性，以「背景資料」、「參與終身學習」、「憂鬱狀態」及「生活滿意度」等結構式問卷調查301位中高齡以上者。以SPSS 12.0統計軟體進行分析。結果顯示，本研究對象擁有良好之參與終身學習活動，其中以參與動機最高，參與學習障礙得分較低。憂鬱狀態正常，整體生活滿意{翵亦呈現滿意之{鴽漂態。已婚、教育程度高、職業為軍公教有穩定的經濟來源，與配偶或子女同住經常與親朋聯絡者，參與終身學習活動情形比例較高。年齡55-59歲、獨居老人在輕度、中重度憂鬱有較高的比例。參與終身學習憂鬱狀態和生活滿意度之間呈相關性，且生活滿意度與參與終身習相關程度較高。
510 1 $a The study of the lifelong learning/depressive state/life satisfaction of the middle aged and the elderly-in Taichung evergreen school. $z eng
610 0 $a 終身學習 $a 憂鬱狀態 $a 生活滿意度
610 1 $a Life long learning $a Depressive state $a Life satisfaction
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801 0 $a tw $b 國圖 $c 20120814 $g CCR
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856 $u https://hdl.handle.net/11296/dgruky