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銀髮者藝術學習福樂經驗之個案研究

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:	蔡美瑩,
其他作者:	吳昭瑰,
其他作者:	邱鑾英,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民102[2013]
面頁冊數:	91葉 : 圖 ; 31公分+1張光碟
標題:	藝術活動
標題:	Arts activities
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/67951749301618652833
附註:	指導教授: 吳昭瑰
附註:	共同指導教授: 邱鑾英
附註:	參考書目: 葉80-85
附註:	碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
摘要註:	台灣銀髮者身、心、靈健康發展，隨著高齡化社會逐漸形成而日益受到重視。而銀髮者如何從人生過往經驗與學習過程中，達到心靈滿足與自我實現的目標，來提昇自我社會價值的肯定，正是發展銀髮族心理健康的重要課題。福樂理論（Flow Theory）提倡者Csikszentmihalyi強調當人們全心投入某一事物時，會有高度愉悅及充實感，這即是「福樂」經驗的產生。為深入瞭解銀髮者從藝術活動學習或結合科技學習所產生的福樂經驗，並瞭解銀髮者如何從學習中獲得身、心靈的滿足感與情意需求及自我實現以期達到成功老化狀態。本研究採質性個案研究法，對四位銀髮長者以訪談、觀察、作品、及其他文件資料蒐集等途徑進行研究。研究結果顯示（1）銀髮者藝術學習的動機有四，補償心態、親友支持、填補時間、拓展社交。（2）銀髮者的藝術學習，會因為建立明確的目標以及保持正向思考的態度，及智慧及經驗的累積因而達到福樂經驗或是類似福樂經驗這樣的良好感受。（3）內心的滿足及創造力的表現都能使銀髮者藝術學習達到身體、心理及社會三方面正面和諧狀態。研究結果可提供更多銀髮者在人生的後階段藉由藝術學習，得到心靈上的滿足達到成功老化的經驗。

銀髮者藝術學習福樂經驗之個案研究
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300 $a 指導教授: 吳昭瑰
300 $a 共同指導教授: 邱鑾英
300 $a 參考書目: 葉80-85
300 $a 碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
330 $a 台灣銀髮者身、心、靈健康發展，隨著高齡化社會逐漸形成而日益受到重視。而銀髮者如何從人生過往經驗與學習過程中，達到心靈滿足與自我實現的目標，來提昇自我社會價值的肯定，正是發展銀髮族心理健康的重要課題。福樂理論（Flow Theory）提倡者Csikszentmihalyi強調當人們全心投入某一事物時，會有高度愉悅及充實感，這即是「福樂」經驗的產生。為深入瞭解銀髮者從藝術活動學習或結合科技學習所產生的福樂經驗，並瞭解銀髮者如何從學習中獲得身、心靈的滿足感與情意需求及自我實現以期達到成功老化狀態。本研究採質性個案研究法，對四位銀髮長者以訪談、觀察、作品、及其他文件資料蒐集等途徑進行研究。研究結果顯示（1）銀髮者藝術學習的動機有四，補償心態、親友支持、填補時間、拓展社交。（2）銀髮者的藝術學習，會因為建立明確的目標以及保持正向思考的態度，及智慧及經驗的累積因而達到福樂經驗或是類似福樂經驗這樣的良好感受。（3）內心的滿足及創造力的表現都能使銀髮者藝術學習達到身體、心理及社會三方面正面和諧狀態。研究結果可提供更多銀髮者在人生的後階段藉由藝術學習，得到心靈上的滿足達到成功老化的經驗。 $u With the increase of aging population in the recent society, how to enhance the senior citizens’self-evaluation is undoubtedly becoming an important issue. How to make the senior citizens’feel satisfied in both internal spirit and feelings, from their past experience and the process of learning, and to increase the confirmation to social value is extremly important. This is also significant to develope the senior citizens’ psychological benefits. According to Csikszentmihalyi’s Flow theory, when people interestingly concentrate on their tasks, a sense of high pleasure and fulfillment will be emerged. This thesis is a qualitative case study. The purposes are to delve into the senior citizens’ flow experience of relearning by arts activities, technology and to explore how they attain the emotive demand, physical and spiritual satisfaction, self-realization and the enhancement of self-worth in society. The methods consist of the interviews with four senior citizens by videotaping, observation of their music, technology works and drawings. The research finding shows (1) The arts activities learning motivations of the senior citizens has four: part, compensation psychology, the support of friends and relatives, findings filled the time and broaden their sociality. (2) Senior citizens’ relearning in terms of arts activities to establish the goals and to keep positive attitude of thinking. We believe that accumulated experiences and wisdom will always accompanied with flow experience. (3) The satisfaction and the performance of creativity to the senior citizens, provides a chance for their self-exhibition. By means of this case study, the results support that relearning in terms of arts activities help the senior citizens to keep positive situation with physiological, psychology and social relationships. These point of view reach the arguments of successful aging. The research takes this opportunity to provide suggestion of successful aging with the senior citizens, and made them attain the emotive demand, physical and spiritual satisfaction.
510 1 $a Arts learning and flow experience $e a multi-case study of senior citizens $z eng
610 # 0 $a 藝術活動 $a 福樂理論 $a 銀髮者 $a 銀髮學習 $a 成功老化
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801 0 $a tw $b 國圖 $c 20120814 $g CCR
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