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熟年世代國小教師成功老化認知與健康促進生活型態之研究

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:	吳孟駿,
其他作者:	徐永億,
出版地:	[南投縣]
出版者:	南開科技大學福祉科技與服務管理研究所;
出版年:	民102[2013]
面頁冊數:	108葉 : 圖,表 ; 31公分+1張光碟
標題:	熟年世代
標題:	Mature age
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/97894334362803475955
附註:	指導教授: 徐永億
附註:	參考書目: 葉89-98
附註:	碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所
摘要註:	本研究主要目的在瞭解熟年世代國小教師對成功老化認知與健康促進生活型態之現況及比較其不同背景變項的差異情形並進一步探討兩者之相關情形與相互預測力;以台中市101學年度42所公立國民小學正式編制之教師為研究對象。採便利抽樣方式抽取30所學校，300人為受試對象;以自編「熟年世代國小教師成功老化認知與健康促進生活型態量表」為工具。以獨立樣本t考驗、單因子變異數分析(ANOVA) 、Pearson積差相關及逐步多元回歸分析等，進行資料處理與分析。獲得結果如下：（1)成功老化認知七層面的得分指標以「家庭關係」得分最高，其餘依次為、「健康自主」、「學習認知」、「社會人際」、「財經保障」、「生活適應」、「生產活動」。（2）健康促進生活型態六層面的得分以「自我實現」最高，其餘依次為「飲食行為」、「社會人際支持」、「壓力管理」、「運動行為」及「健康責任」。（3）成功老化認知在教育程度、擔任職務、宗教、參加成功老化課程等不同人口統計變項有顯著差異。（4）健康促進生活型態在婚姻、教育程度、宗教信仰、自覺健康狀及參加健康促進課程等不同人口統計變項有顯著差異。（5）成功老化認知與健康促進生活型態各構面之間都呈現正相關。（6）成功老化認知之「生活適應」及「健康自主」構面，對「健康促進生活型態」有顯著的預測力。（7）健康促進生活型態之「自我實現」、「健康責任」、「飲食行為」、「運動行為」、「社會人際支持」等五個構面對「成功老化認知」有顯著的預測力。

熟年世代國小教師成功老化認知與健康促進生活型態之研究
吳, 孟駿

熟年世代國小教師成功老化認知與健康促進生活型態之研究 / 吳孟駿 - [南投縣] : 南開科技大學福祉科技與服務管理研究所, 民102[2013]. - 108葉 ; 圖,表 ; 31公分.
指導教授: 徐永億參考書目: 葉89-98碩士論文--南開科技大學福祉科技與服務管理所.
熟年世代Mature age

徐, 永億

熟年世代國小教師成功老化認知與健康促進生活型態之研究
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300 $a 參考書目: 葉89-98
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330 $a 本研究主要目的在瞭解熟年世代國小教師對成功老化認知與健康促進生活型態之現況及比較其不同背景變項的差異情形並進一步探討兩者之相關情形與相互預測力;以台中市101學年度42所公立國民小學正式編制之教師為研究對象。採便利抽樣方式抽取30所學校，300人為受試對象;以自編「熟年世代國小教師成功老化認知與健康促進生活型態量表」為工具。以獨立樣本t考驗、單因子變異數分析(ANOVA) 、Pearson積差相關及逐步多元回歸分析等，進行資料處理與分析。獲得結果如下：（1)成功老化認知七層面的得分指標以「家庭關係」得分最高，其餘依次為、「健康自主」、「學習認知」、「社會人際」、「財經保障」、「生活適應」、「生產活動」。（2）健康促進生活型態六層面的得分以「自我實現」最高，其餘依次為「飲食行為」、「社會人際支持」、「壓力管理」、「運動行為」及「健康責任」。（3）成功老化認知在教育程度、擔任職務、宗教、參加成功老化課程等不同人口統計變項有顯著差異。（4）健康促進生活型態在婚姻、教育程度、宗教信仰、自覺健康狀及參加健康促進課程等不同人口統計變項有顯著差異。（5）成功老化認知與健康促進生活型態各構面之間都呈現正相關。（6）成功老化認知之「生活適應」及「健康自主」構面，對「健康促進生活型態」有顯著的預測力。（7）健康促進生活型態之「自我實現」、「健康責任」、「飲食行為」、「運動行為」、「社會人際支持」等五個構面對「成功老化認知」有顯著的預測力。 $u This research purposes in the study are : to understand the current situation of the successful aging knowledge and health-promoting lifestyle among teachers of Taichung City, to investigate the demographic differences in the successful aging cognitive and health-promoting lifestyle, and to further explore the relevant circumstances between the predicted and mutual. Research targets of this study are the regular teachers of 42 elementary in Taichung City.This study uses convenience sampling method to choose 30 schools, 300 were selected as experimental subjects. The study used "Health-Promotion Lifestyle for the mature age population Inventory" by the author as the survey tool. The data are analysed by way of descriptive statistics, t-test, ANOVA and multiple comparison, and Pearson's correlations.The main results of this study are listed as follows:(1) According to the score of successful aging cognitive, family relationships was the highest, the followed by healthy autonomy, learning cognition, social relationship, financial security, life adjustment and productive activities.(2) According to the score of health-promoting lifestyle, self-actualization was the highest, the followed by nutrition, interpersonal support，nutritional behavior, self-fulfilling interpersonathe, stress management、recreational sports, and health responsibility.(3) There were significantly differences of the demographic variables on the successful aging cognitive, including position,education, religion and aging knowledge lessons. (4) There were significantly differences of the demographic variables on the health-promoting lifestyle, including marriage, education, religion, perceived health and health-promoting lessons.(5) A positive correlation effect was found between elements of aging knowledge and health-promoting lifestyle. (6)In the successful aging cognitive of life adjustment and self-health were significantly predicive to whole health-promoting lifestyle. (7)In the health-promoting lifestyle of self-actualization, health responsibility, nutrition, exercise and interpersonal support were significantly predicive to whole successful aging cognitive.
510 1 $a A study of the successful aging cognitive and health-promotion lifestyle for the mature age population $z eng
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