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學校整併歷程的不確定性及其影響研究 : 以臺北市一所受併小學為例
臺灣
從地方知識觀點探討文化企業在社區形成的歷程 : 以臺灣三個文化企業為例
余政龍
EFL學習者跨文化電子郵件溝通之研究 = Cross-cultural ...
Weng, Pei-shi
以情境學習理論在華語虛擬社群之應用
湯梓辰
教師國際教育素養指標與評估模式建構 = The application ...
Su, Chunti
<<莊子>>知識論研究
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華人社會關係中的緣觀認知運作歷程 : 理論建構與實徵研究
徐欣萍
台灣社會工作專業繼續教育之生態與社會工作專業勝任能力之研究 : 以台灣兒...
林秉賢
 
 
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