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概観
タイトル
主題
教學法
概観
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89 作品に 85 出版物中に 85 言語
タイトル
課程與教學的基本原理
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一分鐘老師
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做中學
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增進腦力 : 如何活用學校教育課程
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一間蒙特梭利教室
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老師怎樣跟學生說話
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教學媒體與教學新科技
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教學設計原理
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創意教室
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教學革命
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創意教養
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我可以教得更精彩
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超越教學技巧
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課程與教學 : 教材教法
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教學秘方
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寶貝你的學生 = Teacher therapy
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最佳學習心態 : 讓學生主動思考
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教與學相長
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多元智慧的教與學
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沒有教不好的孩子 : 對比教學法
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有效教學 : 理論與策略
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教學原理 : 統整與應用
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教材教法 : 發展與革新
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建構教學 : 理論與應用
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教學原理與技巧
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蒙特梭利教學法
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Teaching,希望工程的藝術 : 檢視優質教學的9項元素
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行動研究與課程教學革新
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反思教學 : 成為一位探究的教育者
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多元智慧和學生成就 : 六所中小學的成功實例
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班級經營的雙贏策略
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成為更好的老師 : 8個教學創新構想的實踐
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教育行動研究與教學創新
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做個「教學溝通」的智者
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指導學生的250個重點
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校長室裡的孩子 : 打造學習新樂園
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問題解決的教與學
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管理個案教學導論
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歡樂教室
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優秀是教出來的
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課程與教學
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活化教學的錦囊妙計
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X檔案 : 教學檔案.學習檔案
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教學原理
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課堂研究
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課程發展實務導引
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圖像化學習 : 在不同課程領域使用圖像組織
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教育學總覽
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系統化教學設計
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教學原理 = Teaching principle : the application in nursing practice : 在護理實務上之應用
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蒙特梭利教育 = Montessori education-practical life. 日常生活篇
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教師必讀250個重點
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多元智能教學的藝術(簡體字) : 八種教學方式
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教室裡的笑聲 : 幽默與教學.課程.管教.及輔導
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經營多元智慧 : 開展以學生為中心的教學
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教學原理
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錯綜複雜的教學世界
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教學論
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多元智能教育理論與實務
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創意原理與設計
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教學 : 一位老師的心路歷程
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教學原理與設計
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有效的班級經營 : 以研究為根據的策略
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創造力教學 : 過去、現在與未來
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不一樣的教學原理 : 從自我認識到社會參與
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創造思考教學的理論與實際
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教學設計原理
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合作學習 = Cooperative learning : 發展與實踐; development and practice
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教學原理 : 學習與教學
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教學生做摘要 : 五十種改進各學科學習的教學技術
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創新教學之單元設計研究 : 以<<創意思考>>課程為例
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與創意有約 = Creative problem solving : 如何運用創意解決問題
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人格特質最重要
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學習導向的教學設計原理
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問題引導學習PBL
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有效教學法
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開啟創造力之門 : 跨課程領域的教學
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Ipod班級經營 : 班會就是夢想國; 為班級多孵一個夢.....
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教孩子大膽做夢 : 終結糖漿課堂
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問題與個案分析 = Problem and case analysis
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如何訂做一個好學生 : 好學生深度學習指南及未來生涯規劃
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學.思.達 : 張輝誠的翻轉實踐
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仲夏夜之夢
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曉研夜爇集 : 建中十年國文教學與研究
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教師教學方法與效能的第一本書
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主題
Teachers- Misxellanea
Teacher-student relationships- Miscellanea
LA2317.L78
創造
思考
Teaching- Miscellanea
高等教育
思考-研究方法
視聽教學
格言
教育
教育- 哲學,原理
學校與家庭
教育- 研究方法
中等教育- 教學法
小學教育- 教學法
美術工藝- 設計
中等教育
教學法
課程
學習心理學
教育測驗
輔導(教育)
Lodish, Richard
School principals- Biography- United States
Education- Anecdotes- United States
371.2/012/092
幽默
學習方法
生活指導
課程- 設計
護理學- 教學法
創意
批判思考教學- 個案研究
莎士比亞 ((Shakespeare, William, 1564-1616))
西洋戲劇
工藝
師生關係
班級經營
有效教學策略
教室管理
九年一貫課程
Sidwell Friends School (Washington, D.C.)
學校管理
輔導(教育)
學習
國文科
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